Проектирование и ввод в эксплуатацию новых социальных объектов — школ и детских садов — процесс, который определит дальнейшие сценарии и благополучие жителей новых районов. Каждая из сторон заинтересована по-своему: девелоперам важно найти баланс между бизнес-задачами и социальной миссией. Органам управления образованием — обеспечить соответствие объектов нормативным требованиям и запросам педагогов, родителей и учеников. Педагогической команде предстоит в этом пространстве «жить» — и для неё важно буквально всё: продуманная логика школьной жизни, оснащение, многофункциональность пространств и оборудования. На сессии разберём на конкретных кейсах: как девелоперы выстраивают взаимодействие с министерствами, департаментами образования и педагогическими командами, какая зона влияния есть у каждой стороны и кто несёт ответственность за принятые решения.